重送伯卿
宋代 · 范成大
作者 古诗词
雪花来无时，入春遂三作。冰柱冻不解，去地才一握。东风畏奇寒，未敢破梅萼。已僵员峤蚕，那问纥干雀。万径无行踪，扣户惊剥啄。故人竹叶舟，岁晚梦漂泊。自云饥所驱，岂不念丘壑。经谊金华省，文采石渠阁。平生百未试，墨绶吓猿鹤。取舍一熊掌，得丧两蜗角。不嫌干进钝，俯仰无愧怍。低回簿书丛，万卷无处著。惜哉小举袖，负此不龟药。颇闻江皋县，讼简民气乐。政成松竹林，诂训缉家学。乃翁力菑畬，待子收播获。三年此书出，众说眇萤爝。持归许窥观，慰我久离索。今朝云泼墨，霰雨纵横落。樯竿挽不住，帆峭北风恶。难忘昆弟语，易散清夜酌。匆匆别知赋，掩涕倚郛郭。
译文
雪花不知何时飘来，入春后已下了三场。冰柱冻结不化，离地仅有一握之长。东风畏惧奇寒，不敢催开梅萼。员峤的冰蚕已经冻僵，更不必问纥干山的寒雀。万径无人行走，敲门声惊动了我。故人乘着竹叶舟，岁末在梦中漂泊。自称被饥寒所驱，难道不念及山林隐居？你曾在金华省研读经义，文采闪耀于石渠阁。平生百般才能未得施展，小小官职惊扰了猿鹤。取舍如熊掌与鱼，得失如蜗角之争。不嫌进取迟钝，俯仰之间无愧于心。在文书堆中低回，万卷书无处安放。可惜只稍展衣袖，辜负了这不龟手之药。听说江皋县，诉讼简少民气安乐。政事有成于松竹林间，训诂之学继承家学。你父亲辛勤耕耘，等待你收获成果。三年后此书问世，众说如萤火烛光。让我持归观看，慰藉我长久的离索。今早乌云如泼墨，霰雨纵横落下。桅杆挽不住行船，帆被北风刮得陡峭。难忘兄弟的话语，清夜之饮容易离散。匆匆写下别离之赋，掩泪倚靠在城郭。
注释
【员峤蚕】典出《列子·汤问》，员峤为海中仙山，蚕为神话中的冰蚕，此处喻指极寒。 【纥干雀】典出《北史》，纥干山在代郡，山寒鸟雀冻死，喻处境困窘。 【竹叶舟】唐李玫《异闻录》载，陈季卿得僧赠竹叶舟，乘之归家，后喻思乡或漂泊。 【金华省】汉代宫中有金华殿，为文人待诏之处，后泛指朝廷文翰机构。 【石渠阁】汉代宫中藏书阁，为学者校书之所。 【墨绶】黑色印绶，汉代县令用墨绶，代指官职。 【猿鹤】典出《抱朴子》，周穆王南征，一军皆化，君子为猿鹤，小人为虫沙，喻隐逸或战死。 【熊掌】典出《孟子》，鱼与熊掌不可兼得，喻取舍。 【蜗角】典出《庄子》，蜗牛两角有两国相争，喻微小得失。 【不龟药】典出《庄子》，宋人有不龟手之药，喻微末技能或未被重用之才。 【江皋县】江边县邑，指伯卿任职之地。 【菑畬】初耕为菑，三年后为畬，喻积累耕耘。 【萤爝】萤火与烛光，喻微小光亮。
赏析
此诗为范成大送别友人伯卿之作，【据推测】作于范成大早年或中年，诗中流露对友人怀才不遇的同情及自身仕途感慨。主题上，既写岁寒送别之景，又抒怀才不遇之情，兼及对友人治政与学术的期许。艺术手法上，多用典故，如“员峤蚕”“纥干雀”喻处境艰难，“竹叶舟”喻漂泊，“熊掌”“蜗角”喻得失，含蓄深沉。情感表达上，从自然严寒写到人事困顿，再转至对友人政绩与家学的赞美，最后以别离之痛收束，层层递进，真挚动人。
宋代
作者简介 · 范成大
范成大（1126-1193），字致能，号称石湖居士。汉族，平江吴县（今江苏苏州）人。南宋诗人。谥文穆。从江西派入手，后学习中、晚唐诗，继承了白居易、王建、张籍等诗人新乐府的现实主义精神，终于自成一家。风格平易浅显、清新妩媚。诗题材广泛，以反映农村社会生活内容的作品成就最高。他与杨万里、陆游、尤袤合称南宋“中兴四大诗人”。
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