次韵王适州学新修水阁

宋代 · 苏辙

作者 古诗词
黄钟巨挺两舂容,何幸幽居近学宫。坐对江山增浩气,力追齐鲁欲同风。颂诗闻道求何武,家法行看试左雄。欲伴少年游矍相,奔军惭愧恐词穷。

译文

黄钟巨钟撞击两次发出洪亮的声音,何其有幸我的幽居靠近州学。面对江山增添了浩然之气,努力追慕齐鲁的风范想要与之同风。诵读诗歌听闻道理寻求像何武那样的贤才,家法施行将看到像左雄那样的人。想要陪伴少年学子在矍相圃游玩,但惭愧自己如败军之将恐怕言辞贫乏。

注释

【黄钟巨挺】黄钟,古乐十二律之一,声调洪大;巨挺,指钟体巨大。此处比喻州学新修水阁气势恢宏。【两舂容】舂容,钟声回荡。两舂容,指钟声两次撞击回荡,形容声音洪亮。【幽居】僻静的居所。【学宫】学校,指州学。【江山】江河山岳。【浩气】浩然之气,正大刚直之气。【齐鲁】春秋时齐国和鲁国,文化发达,孔子曾在此讲学。此处指儒家文化兴盛之地。【颂诗】《诗经》中的颂诗,亦泛指诗歌。【闻道】听说、懂得道理。【何武】西汉大臣,以明经射策甲科为郎,后为刺史,有政绩。此处借指贤能的官员。【家法】治家之法,亦指学术流派传承的法则。【左雄】东汉官员,以孝廉闻名,曾上书言事,主张改革。此处借指有才德的人。【矍相】矍相圃,古代学宫前射箭的场地,亦指学校。【奔军】败逃的军队,此处自谦才疏学浅,如败军之将。

赏析

此诗为苏辙次韵王适《州学新修水阁》之作。首联以黄钟巨响比喻水阁落成之盛况,并庆幸自己居所邻近学宫,暗含对教育的重视。颔联写面对江山激发浩然之气,追慕齐鲁文化,表达对儒家理想的向往。颈联用何武、左雄典故,期望州学能培养出贤才。尾联自谦才疏,欲伴少年游学却恐词穷,体现诗人谦逊和对后学的期许。全诗用典贴切,语言典雅,情感真挚,展现了苏辙作为文人对教育和文化的热忱。
宋代

作者简介 · 苏辙

苏辙(1039—1112年),字子由,汉族,眉州眉山(今属四川)人。嘉祐二年(1057)与其兄苏轼同登进士科。神宗朝,为制置三司条例司属官。因反对王安石变法,出为河南推官。哲宗时,召为秘书省校书郎。元祐元年为右司谏,历官御史中丞、尚书右丞、门下侍郎因事忤哲宗及元丰诸臣,出知汝州,贬筠州、再谪雷州安置,移循州。徽宗立,徙永州、岳州复太中大夫,又降居许州,致仕。自号颍滨遗老。卒,谥文定。唐宋八大家之一,与父洵、兄轼齐名,合称三苏。
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《次韵王适州学新修水阁》- 苏辙 - 诗词大全

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