闻

闻潘衡有婢出适安福传其法造墨甚精孙温叟捧檄其县诗从乞之

宋代 · 赵蕃

作者古诗词

如闻墨潘氏，一派传婢子。世上多徇名，我曹宁贵耳。公其品题之，为我致窗几。定知青出蓝，未信橘为枳。升堂与入室，亦喻接花理。又如淮王仙，鸡犬悉飞逝。况兹薪水供，得法信有是。我书初不工，为诗长费纸。笔墨倘精妙，尚可令予起。誓将扫灶煤，顿顿烧寒苇。度日有不烦，扫煤复何自。公闻应大笑，士穷乃如此。非但我有求，知名渠自尔。

译文

听说潘衡制墨的方法，通过一个婢女传承下来。世上很多人追求虚名，我们这些人岂能只重传闻？请您品评题写一番，为我置办到书桌前。我确信青出于蓝而胜于蓝，不相信橘子过了淮河会变成枳。升堂入室的道理，也如同嫁接花木的规律。又像淮南王成仙，鸡犬都跟着飞升。何况这打柴汲水的供给，得到方法确实如此。我的书法本来不精，写诗常常浪费纸张。如果笔墨精妙，还可以让我振作起来。我发誓要扫灶台的煤灰，顿顿烧寒苇。度日虽然不烦，扫煤又从哪里开始？您听说后应当大笑，士人穷困竟到如此地步。并非只有我有求于您，出名自然有他的道理。

注释

【潘衡】宋代制墨名家，以制墨精良著称。【婢子】指潘衡家的婢女，传说她继承了潘衡的制墨法。【徇名】追求名声。【我曹】我辈。【贵耳】重视传闻。【公】指孙温叟。【品题】品评、题写。【窗几】窗前的书桌。【青出蓝】出自《荀子·劝学》：“青，取之于蓝而青于蓝。”比喻学生胜过老师。【橘为枳】出自《晏子春秋》：“橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳。”比喻环境改变导致品质变化。【升堂入室】出自《论语·先进》：“由也升堂矣，未入于室也。”比喻学问由浅入深。【接花理】嫁接花木的道理，比喻传承与创新。【淮王仙】指淮南王刘安，传说他修道成仙，鸡犬升天。【薪水】打柴汲水，指日常劳作。【得法】得到方法。【扫灶煤】扫灶台的煤灰，指制墨原料。【寒苇】冬天的芦苇，可作燃料。【度日】过日子。【知名】出名。【渠】他。

赏析

此诗为赵蕃向孙温叟乞求潘衡婢女所传制墨法的作品。诗中通过典故和比喻，表达了对精良墨品的渴望，以及对自己书法不精、诗作费纸的自嘲。艺术手法上，运用了“青出蓝”、“橘为枳”、“升堂入室”、“淮王仙”等典故，形象地说明传承与创新的关系。情感上，既有对墨法的赞美，也有对自身困窘的幽默调侃，体现了宋代士人之间的雅趣与交往。赵蕃一生清贫，诗中“士穷乃如此”正是其生活写照。

宋代

作者简介 · 赵蕃

赵蕃（1143年～1229年），字昌父，号章泉，原籍郑州。理宗绍定二年，以直秘阁致仕，不久卒。諡文节。

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