耕读轩
元代 · 王冕
作者 古诗词
路逢谁家子？背手牵黄犊。犁锄负在肩，牛角书一束。辄耕且吟诵，息阴坐乔木。南山豆苗肥，东皋雨新足。凉气满郊墟，书声出茅屋。古来贤达人，起身自耕牧。买臣负薪歌，倪宽带经读。寄语少年徒，行当踵前躅。
译文
路上遇到谁家的子弟？背着手牵着黄色小牛。 肩上扛着犁和锄头，牛角上挂着一捆书。 一边耕作一边吟诵，在树荫下坐在高大的树木旁休息。 南山的豆苗长得肥壮，东边高地刚下过充足的雨。 凉气充满郊野和村落，读书声从茅屋中传出。 自古以来贤达的人，都出身于耕牧。 朱买臣背着柴薪唱歌，倪宽带着经书读书。 告诉少年们，应当追随前人的足迹。
注释
【路逢谁家子】：路上遇到谁家的子弟。 【背手牵黄犊】：背着手牵着黄色小牛。 【犁锄负在肩】：肩上扛着犁和锄头。 【牛角书一束】：牛角上挂着一捆书。 【辄耕且吟诵】：一边耕作一边吟诵诗书。 【息阴坐乔木】：在树荫下休息，坐在高大的树木旁。 【南山豆苗肥】：化用陶渊明《归园田居》“种豆南山下”，指豆苗茂盛。 【东皋雨新足】：东边水边高地刚下过充足的雨。皋，水边高地。 【凉气满郊墟】：凉气充满郊野和村落。墟，村落。 【书声出茅屋】：读书声从茅屋中传出。 【古来贤达人，起身自耕牧】：自古以来贤达之人，多出身于耕牧。 【买臣负薪歌】：用朱买臣典故。朱买臣，西汉人，家贫，砍柴为生，常负薪读书，后官至会稽太守。 【倪宽带经读】：用倪宽典故。倪宽，西汉人，家贫，为弟子做饭，带经而锄，后官至御史大夫。 【寄语少年徒，行当踵前躅】：告诉少年们，应当追随前人的足迹。踵，跟随。躅，足迹。
赏析
此诗描绘了一幅耕读结合的理想生活图景，主题是赞美耕读传统，鼓励少年效仿古贤。艺术手法上，前八句以白描手法生动刻画了耕读少年的形象，画面感强；后六句用典，以朱买臣、倪宽为例，增强说服力。情感上，诗人对耕读生活充满向往，并寄予对后辈的殷切期望。王冕出身贫寒，曾隐居耕读，此诗【据推测】反映了他对自身生活方式的肯定，以及对科举之外人生道路的推崇。
元代
作者简介 · 王冕
元代诗人、文学家、书法家、画家王冕，字元章，号煮石山农，浙江诸暨人。出身农家。幼年丧父，在秦家放牛，每天利用放牛的时间画荷花，晚至寺院长明灯下读书，学识深邃，能诗，青团墨梅。隐居九里山，以卖画为生。画梅以胭脂作梅花骨体，或花密枝繁，别具风格，亦善写竹石。兼能刻印，用花乳石作印材，相传是他始创。著有《竹斋集》《墨梅图题诗》等。
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