送交代吴共叔师礼
宋代 · 赵蕃
诗文 古诗词
往君在太学,有类如何蕃。仁义积诸身,诸生知所尊。今君为主簿,又类习凿齿。不仁荆州士,四海名未已。谁云斗水浑,可养横海鳣。涧壑虽阻深,松桧能参天。群公顷争荐,亦既升初秩。似君许人物,岂计一阶级。圣朝开文馆,政为时育才。似君此风骨,咫尺斯蓬莱。而我独何者,瓦砾偶居后。纵加刻画工,未救无盐丑。古人重交契,今人顾不然。愿君保金石,勿为燥湿迁。饮君一卮酒,属君千万寿。更欲拘君船,江头已无柳。
译文
往昔您在太学,有如汉代何蕃。仁义积聚于身,诸生皆知尊敬。如今您任主簿,又似东晋习凿齿。不因荆州之士而局限,四海之内名声未止。谁说斗水浑浊,不能养育横海大鱼?山涧沟壑虽深阻,松树桧树却能参天。群公争相举荐,您已升任初职。像您这样的人物,岂计较一个官阶?圣朝开设文馆,正是为时育才。像您这般风骨,咫尺之间便是蓬莱。而我独为何人,如瓦砾偶然在后。纵然加以刻画之功,也难救无盐之丑。古人重视交情,今人却不然。愿您保重如金石,不为燥湿而变迁。敬您一杯酒,祝您千万寿。更想挽住您的船,江头已无柳枝可折。
注释
【太学】:古代最高学府,宋代设国子监,太学为其一部分。 【如何蕃】:指汉代何蕃,以孝义著称,事见《后汉书·何蕃传》。 【仁义积诸身】:语出《孟子·尽心上》“仁义礼智根于心”,强调内在修养。 【主簿】:州县属官,掌文书簿籍。 【习凿齿】:东晋史学家,曾任荥阳太守,以博学著称,事见《晋书·习凿齿传》。 【不仁荆州士】:习凿齿为襄阳人,襄阳属荆州,此句言其不因地域而局限名声。 【斗水浑】:喻小环境,语出《庄子·秋水》“井蛙不可以语于海”。 【横海鳣】:大鱼,喻大才,语出《史记·司马相如传》“横海之鳣”。 【涧壑】:山涧沟壑,喻困境。 【松桧】:松树和桧树,喻坚贞。 【初秩】:初任官职。 【圣朝】:指宋朝。 【文馆】:指史馆、集贤院等文化机构。 【蓬莱】:传说中的仙山,喻清要之职。 【瓦砾】:自谦之词,喻平庸。 【无盐丑】:无盐,战国齐丑女钟离春,喻貌丑,此处自谦才德不足。 【交契】:交情深厚。 【金石】:喻坚贞不变。 【燥湿迁】:喻环境变化而改变节操。 【江头无柳】:古人有折柳送别之俗,无柳则无法折柳,喻别情难寄。
赏析
此诗为送别同僚吴师礼之作,主题颂扬对方才德,自谦不足,并表达惜别之情。艺术上多用典故,以何蕃、习凿齿类比吴氏,突出其仁义与才学;又以“斗水横海鳣”、“涧壑松桧”等对比,强调大才不囿于小环境。情感真挚,既有对友人的赞美与期许,又有自谦与离愁。末句“江头已无柳”化用折柳送别习俗,含蓄深沉。据推测,赵蕃为南宋诗人,此诗可能作于其任地方官时,送别同僚赴任或升迁之际。
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