司马光好学
宋代 · 朱熹
作者 古诗词
司马温公幼时，患记问不若人。群居讲习，众兄弟既成诵，游息矣；独下帷绝编，迨能倍诵乃止。用力多者收功远，其所精诵，乃终身不忘也。温公尝言：“书不可不成诵。或在马上，或中夜不寝时，咏其文，思其义，所得多矣。”（选自朱熹编辑的《三朝名臣言行录》）
译文
司马光幼年时，担心自己记诵诗书以备应答的能力不如别人。大家在一起学习讨论，别的兄弟已经会背诵了，去玩耍休息了；唯独司马光自己放下帷幕，刻苦读书，等到能够背诵才停止。用力多的人收获长远，他所精读背诵的，终身不忘。司马光曾经说：“读书不能不背诵。有时在马上，有时半夜睡不着时，吟咏文章，思考它的含义，收获就多了。”
注释
【司马温公】：司马光，死后追赠温国公，故称。 【患记问不若人】：担心自己记忆力不如别人。 【下帷绝编】：下帷，放下室内悬挂的帷幕，指专心读书；绝编，借孔子读《易》韦编三绝之典，形容勤奋苦读。 【倍诵】：背诵。“倍”通“背”。 【迨】：等到。 【咏其文，思其义】：吟诵文章，思考其含义。
赏析
本文选自朱熹所编《三朝名臣言行录》，通过记述司马光幼年勤学的事迹，强调“用力多者收功远”的道理。艺术上以对比手法突出司马光的刻苦（众兄弟游息而独下帷绝编），并引用其自述，增强说服力。主题在于劝学，体现宋代重视诵读与思考并重的学风。
宋代
作者简介 · 朱熹
朱熹（1130年9月15日～1200年4月23日），行五十二，小名沋郎，小字季延，字元晦，一字仲晦，号晦庵，晚称晦翁，又称紫阳先生、考亭先生、沧州病叟、云谷老人、沧洲病叟、逆翁。谥文，又称朱文公。汉族，祖籍南宋江南东路徽州府婺源县（今江西省婺源），出生于南剑州尤溪（今属福建三明市）。南宋著名的理学家、思想家、哲学家、教育家、诗人、闽学派的代表人物，世称朱子，是孔子、孟子以来最杰出的弘扬儒学的大师。
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《司马光好学》- 朱熹 - 诗词大全
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