次韵孔武仲学士见赠
宋代 · 苏辙
作者 古诗词
羡君耽读书,日夜论今古。虽复在家人,不见释手处。意求五车尽,未惜双目苦。蓬莱倚霄汉,简册充栋宇。学成擅囷仓,笔落走风雨。破笼闭野鹤,短草藏文虎。鬓须忽半白,儿女无复乳。知君不能荐,愧我终何补。偶来相就谈,日落久未去。归鞍得新诗,佳句烂如组。古风弃雕琢,遗味比乐府。且复调埙篪,泠然五音举。
译文
羡慕你酷爱读书,日夜讨论古今之事。虽然身在家中,却手不释卷。想要读尽五车书,不惜眼睛劳累。蓬莱阁高耸入云,书籍堆满房屋。学问成就如同粮仓满溢,下笔如风雨般迅疾。破笼中关着野鹤,短草丛中藏着文虎。鬓须忽然半白,儿女已长大不再需要哺乳。知道你却不能推荐,惭愧我终究有何补益。偶然前来与我交谈,太阳落山很久还未离去。骑马归去得到新诗,佳句灿烂如丝带。古风摒弃雕琢,余味可比乐府诗。暂且调弄埙和篪,清越的五音响起。
注释
【羡君耽读书】羡:羡慕。耽:沉迷,酷爱。【日夜论今古】论:讨论,谈论。【虽复在家人】虽复:虽然。在家人:指在家之人,与出家相对,此处指未出仕或居家。【不见释手处】释手:放手。指手不释卷。【意求五车尽】五车:典出《庄子·天下》“惠施多方,其书五车”,形容书多。【未惜双目苦】惜:吝惜。双目苦:指读书劳累眼睛。【蓬莱倚霄汉】蓬莱:传说中的海上仙山,借指藏书之所,如唐代有蓬莱阁藏书。霄汉:云霄天河,形容极高。【简册充栋宇】简册:书籍。充栋宇:堆满屋子,形容藏书多。【学成擅囷仓】擅:拥有。囷仓:粮仓,比喻学问积累如粮食满仓。【笔落走风雨】走风雨:形容写作迅速,如风雨骤至。【破笼闭野鹤】破笼:破旧的笼子。闭:关。野鹤:比喻自由不羁之人。【短草藏文虎】短草:矮草丛。文虎:有花纹的老虎,比喻有才华的人。【鬓须忽半白】鬓须:鬓角和胡须。【儿女无复乳】无复乳:不再需要哺乳,指儿女已长大。【知君不能荐】荐:推荐。苏辙当时可能未能推荐孔武仲。【愧我终何补】愧:惭愧。何补:有何补益。【偶来相就谈】相就:主动靠近,前来。【日落久未去】日落:太阳落山。【归鞍得新诗】归鞍:骑马归去。得新诗:指孔武仲赠诗。【佳句烂如组】烂:灿烂。组:丝带,比喻诗句华美。【古风弃雕琢】古风:古代诗歌风格。弃雕琢:摒弃刻意修饰。【遗味比乐府】遗味:余味,韵味。乐府:汉代音乐官署采集的诗歌,风格质朴。【且复调埙篪】埙篪:两种乐器,埙为陶制,篪为竹制,合奏和谐,比喻兄弟或朋友唱和。【泠然五音举】泠然:声音清越。五音:宫商角徵羽,指音乐。
赏析
此诗为苏辙次韵孔武仲之作,表达了对友人勤学苦读的赞赏与自身未能举荐的惭愧。诗中“羡君耽读书”至“笔落走风雨”八句,极力铺陈孔武仲的勤奋与才华,用“五车”、“蓬莱”、“简册充栋宇”等典故与意象,凸显其学识渊博。“破笼闭野鹤,短草藏文虎”以比喻手法,暗示友人怀才不遇。后六句转写自身惭愧与友情,“知君不能荐”直抒胸臆,反映了苏辙在官场中的无奈。结尾“古风弃雕琢,遗味比乐府”评价孔诗风格质朴,韵味悠长,并以“调埙篪”喻二人唱和之和谐。全诗语言平实而情感真挚,结构严谨,体现了苏辙诗风中的沉郁与温厚。据推测,此诗作于苏辙任职期间,具体背景不详。
宋代
作者简介 · 苏辙
苏辙(1039—1112年),字子由,汉族,眉州眉山(今属四川)人。嘉祐二年(1057)与其兄苏轼同登进士科。神宗朝,为制置三司条例司属官。因反对王安石变法,出为河南推官。哲宗时,召为秘书省校书郎。元祐元年为右司谏,历官御史中丞、尚书右丞、门下侍郎因事忤哲宗及元丰诸臣,出知汝州,贬筠州、再谪雷州安置,移循州。徽宗立,徙永州、岳州复太中大夫,又降居许州,致仕。自号颍滨遗老。卒,谥文定。唐宋八大家之一,与父洵、兄轼齐名,合称三苏。
查看苏辙的全部作品 → 苏辙的其他作品
《次韵孔武仲学士见赠》- 苏辙 - 诗词大全
《次韵孔武仲学士见赠》是宋代诗人苏辙的作品,查看完整诗词、译文、注释和赏析。
完整原文 精准译文 详细注释 深度赏析