和子由论书

宋代 · 苏轼

作者 古诗词
吾虽不善书,晓书莫如我。苟能通其意,常谓不学可。貌妍容有颦,璧美何妨椭。端庄杂流丽,刚健含婀娜。好之每自讥,不谓子亦颇。书成辄弃去,谬被旁人裹。体势本阔略,结束入细么。子诗亦见推,语重未敢荷。迩来又学射,力薄愁官笥。(ss〗官箭十二把,吾能十一把箭耳。)多好竟无成,不精安用伙。何当尽屏去,万事付懒惰。吾闻古书法,守骏莫如跛。世俗笔苦骄,众中强嵬?我。钟张忽已远,此语与时左。

译文

我虽然不擅长书法,但懂得书法的人没有谁能像我。如果能通晓书法的意趣,我常说即使不学也可以。美女容貌美丽即使皱眉也好看,美玉是圆的即使椭圆也无妨。端庄中夹杂着流丽,刚健中蕴含着婀娜。我爱好书法却常自嘲,没想到你也是如此。书写完成就丢弃,错误地被旁人包裹收藏。字体结构本来疏放,收束时却进入细微之处。你的诗也推崇我,话语太重我不敢承受。近来又学习射箭,力量薄弱担心官府的箭筒。(官箭十二把,我能射十一把。)爱好太多终究没有成就,不精通又何必多呢。何时能全部摒弃,万事都交给懒惰。我听说古代的书法,与其追求骏马般的刚猛不如像跛足般沉稳。世俗的笔法过于骄矜,在众人中勉强突出自己。钟繇、张芝已经远去,这话与世俗不合。

注释

【和子由论书】:和,唱和。子由,苏轼弟苏辙,字子由。此诗为苏轼与苏辙讨论书法之作。 【貌妍容有颦】:妍,美丽。颦,皱眉。此句意为美女皱眉亦美。 【璧美何妨椭】:璧,圆形玉器。椭,椭圆。美玉即使椭圆也无妨。 【端庄杂流丽】:端庄与流丽相杂。 【刚健含婀娜】:刚健中蕴含柔美。 【好之每自讥】:好,爱好。自讥,自我嘲讽。 【不谓子亦颇】:不谓,没想到。颇,偏颇,指爱好相同。 【书成辄弃去】:辄,总是。 【谬被旁人裹】:谬,错误地。裹,包裹收藏。 【体势本阔略】:体势,字体结构。阔略,疏放。 【结束入细么】:结束,收束。细么,细微。 【子诗亦见推】:见推,被推重。 【语重未敢荷】:荷,承受。 【迩来又学射】:迩来,近来。 【力薄愁官笥】:官笥,官府箭筒。句下自注:“官箭十二把,吾能十一把箭耳。” 【多好竟无成】:多好,爱好多。 【不精安用伙】:伙,多。 【何当尽屏去】:屏去,摒弃。 【万事付懒惰】:付,交给。 【守骏莫如跛】:骏,良马。跛,跛足。意为与其追求骏马般的刚猛,不如似跛足般沉稳。 【世俗笔苦骄】:笔苦骄,笔法过于骄矜。 【众中强嵬?我】:嵬?,高耸貌。此句意为在众人中勉强突出自己。 【钟张忽已远】:钟张,钟繇、张芝,东汉书法家。 【此语与时左】:左,不合。此语与世俗不合。

赏析

此诗是苏轼与弟弟苏辙讨论书法之作,体现了苏轼的书法美学思想。诗中提出“苟能通其意,常谓不学可”,强调领悟书法意趣的重要性,而非机械模仿。以“貌妍容有颦,璧美何妨椭”比喻书法应自然不拘,追求内在美。又提出“端庄杂流丽,刚健含婀娜”,主张风格多样统一。后段自嘲多好无成,并引“守骏莫如跛”批评世俗骄矜笔法,推崇古法。全诗以议论为诗,语言平实而哲理深刻,展现了苏轼豁达幽默的性格和艺术上的独立见解。据推测,此诗作于苏轼早年,与苏辙书信往来时,具体时间不详。
宋代

作者简介 · 苏轼

苏轼(1037-1101),北宋文学家、书画家、美食家。字子瞻,号东坡居士。汉族,四川人,葬于颍昌(今河南省平顶山市郏县)。一生仕途坎坷,学识渊博,天资极高,诗文书画皆精。其文汪洋恣肆,明白畅达,与欧阳修并称欧苏,为“唐宋八大家”之一;诗清新豪健,善用夸张、比喻,艺术表现独具风格,与黄庭坚并称苏黄;词开豪放一派,对后世有巨大影响,与辛弃疾并称苏辛;书法擅长行书、楷书,能自创新意,用笔丰腴跌宕,有天真烂漫之趣,与黄庭坚、米芾、蔡襄并称宋四家;画学文同,论画主张神似,提倡“士人画”。著有《苏东坡全集》和《东坡乐...
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《和子由论书》- 苏轼 - 诗词大全

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